Konsultacje z zakresu integracji sensorycznej – badania przesiewowe małych dzieci
Zaburzenia integracji sensorycznej są wrodzonymi trudnościami dziecka, które same nie znikają wraz z wiekiem. Często podjęcie odpowiedniej pielęgnacji oraz stymulacji sensorycznej w najmłodszym okresie dziecka, znacznie poprawia jego funkcjonowanie.
Osoba prowadząca: Paulina Sławińska, terapeuta integracji sensorycznej
Konsultacje przeznaczone są dla dzieci w wieku 18 – 36 m-cy., których rozwój sensoryczny budzi niepokój rodziców.
Sygnały, które wskazują na trudności związane z integracja sensoryczną:
· dziecko ma trudności z zasypianiem, spokojnym snem
· nadmierna płaczliwość dziecka, niepokój, trudności z wyciszeniem
· niechęć do przytulania się, brania na ręce
· unikanie zabiegów higienicznych
· niechęć do kąpieli
· trudności z jedzeniem
· przesadna wrażliwość na dźwięki
· nadmierna ruchliwość, potykanie się o własne nogi
· unikanie dotykania pewnych faktur, powierzchni rękoma, gołymi stopami
· niechęć do jazdy samochodem
· trudności z organizacją prostej zabawy, krótki czas koncentracji uwagi podczas zabawy
· przesadna ostrożność
· obojętność na niektóre bodźce zewnętrzne
· opóźnienie kamieni milowych (czworakowanie, chodzenie, mówienie, rozwijanie zdolności motorycznych).
Cel spotkania: terapeuta na podstawie rozmowy z rodzicem jak i obserwacji dziecka ocenia wybrany obszar sensoryczny, który jest powodem konsultacji. Jest formą badania przesiewowego, zakończonego ustną informacją zwrotną odnośnie spostrzeżeń oraz zaleceń terapeuty do ewentualnych dalszych działań. Nie jest to pełna diagnoza integracji sensorycznej. Celem jest zrozumienie potrzeb dziecka, praktyczne wskazówki, jak stymulować w warunkach domowych jego rozwój. Możliwe, iż zostaną zalecone kolejne konsultacje i innymi specjalistami.
Warunki przyjęcia: zgłoszenia na podstawie zapisów telefonicznych w sekretariacie Poradni. Podczas konsultacji obecny jest rodzic dziecka.
Termin konsultacji: od marca 2025 we wtorki godz.11.00, spotkanie trwa 50 min.
Jak się przygotować: dziecko powinno być w wygodnym stroju, mieć możliwość pracowania na bosaka. Przydatne jest spisanie pytań i wątpliwości. Warto zabrać wyniki badań neurologicznych, jeśli były realizowane. Pomocne jest wcześniejsze nagranie krótkiego filmiku w trakcie niepokojących sytuacji, zachowań w domu, na dworze, podczas zabawy.
Serdecznie zapraszam